Penilaian Sumatif Akhir Jenjang: Evaluasi Komprehensif Capaian Belajar Siswa
Penilaian Sumatif Akhir Jenjang (PSAJ) merupakan bagian penting dalam proses evaluasi pendidikan yang bertujuan untuk mengukur pencapaian hasil belajar siswa di akhir suatu jenjang pendidikan, seperti SD, SMP, atau SMA. PSAJ biasanya dilaksanakan oleh satuan pendidikan sebagai bentuk refleksi akhir terhadap pembelajaran yang telah dilalui siswa selama beberapa tahun.
Tujuan PSAJ
PSAJ memiliki beberapa tujuan utama, antara lain:
- Menilai penguasaan kompetensi siswa secara menyeluruh sesuai dengan capaian pembelajaran nasional.
- Menjadi dasar kelulusan peserta didik dari satu jenjang pendidikan ke jenjang berikutnya.
- Memberikan umpan balik kepada guru dan sekolah dalam meningkatkan mutu pembelajaran di masa depan.
Bentuk dan Pelaksanaan
Penilaian ini dapat berbentuk tes tertulis, praktik, atau penilaian portofolio, tergantung pada mata pelajaran dan karakteristik sekolah. Misalnya, mata pelajaran Bahasa Indonesia dapat diuji melalui esai dan membaca pemahaman, sedangkan seni budaya bisa melibatkan penilaian karya.
PSAJ biasanya dilakukan pada akhir tahun ajaran, setelah seluruh proses pembelajaran selesai. Penilaian ini disusun dan dilaksanakan oleh satuan pendidikan, bukan lagi dalam bentuk Ujian Nasional seperti sebelumnya.
Implikasi bagi Siswa dan Sekolah
Bagi siswa, PSAJ adalah momen penting untuk menunjukkan seluruh kemampuan akademik dan keterampilan yang telah dipelajari. Bagi sekolah, hasil PSAJ menjadi tolok ukur keberhasilan kurikulum dan proses pembelajaran yang telah diterapkan.
Dengan pelaksanaan yang adil, objektif, dan menyeluruh, PSAJ diharapkan dapat menjadi alat evaluasi yang efektif dalam mewujudkan pendidikan yang berkualitas dan berorientasi pada perkembangan siswa secara utuh.
